本科生

    截止日期

    rolling

    申請(qǐng)要求

    語(yǔ)言要求：雅思6.0

    可以直接向?qū)W院申請(qǐng)或者通過(guò)UCAS（高校招生服務(wù)）來(lái)申請(qǐng)，提交成績(jī)單、語(yǔ)言成績(jī)、個(gè)人陳述、作品集、推薦信和移民歷史表。

    作品集要求

    作品集應(yīng)體現(xiàn)你的探索過(guò)程和最終成品?？砂孛琛⒗L畫(huà)、素描冊(cè)、色彩研究、材料調(diào)查、設(shè)計(jì)研發(fā)（2D和3D）、結(jié)構(gòu)、消費(fèi)者和市場(chǎng)消息、文本注釋、設(shè)計(jì)展示頁(yè)或任何形式的作品。如果有3D作品，應(yīng)該拍攝照片。并在面試的時(shí)候攜帶實(shí)物。

    作品數(shù)量沒(méi)有限制，但是面試時(shí)需要攜帶，所以請(qǐng)量力而行，建議選擇五個(gè)項(xiàng)目，加上素描冊(cè)。不要選擇過(guò)多同類作品。大小任意，可以是A4、A3或其他尺寸。

    不要過(guò)分裝飾作品集。作品集可以寄實(shí)物也可以在線上傳，郵寄的話，請(qǐng)不要寄原件。

    研究生

    截止日期

    rolling

    申請(qǐng)要求

    語(yǔ)言要求：雅思6.5

    通過(guò)網(wǎng)上申請(qǐng)，提交成績(jī)單、語(yǔ)言成績(jī)、個(gè)人陳述、作品集、推薦信和移民歷史表。可能有面試。

    作品集要求

    作品集應(yīng)體現(xiàn)申請(qǐng)者的探索過(guò)程和最終成品?？砂孛?、繪畫(huà)、素描冊(cè)、色彩研究、材料調(diào)查、設(shè)計(jì)研發(fā)（2D和3D）、結(jié)構(gòu)、消費(fèi)者和市場(chǎng)消息、文本注釋、設(shè)計(jì)展示頁(yè)或任何形式的作品。如果有3D作品，應(yīng)該拍攝照片。并在面試的時(shí)候攜帶實(shí)物。

    作品數(shù)量沒(méi)有限制，但是面試時(shí)需要攜帶，所以請(qǐng)量力而行，建議選擇五個(gè)項(xiàng)目，加上素描冊(cè)。不要選擇過(guò)多同類作品。大小任意，可以是A4、A3或其他尺寸。

    不要過(guò)分裝飾作品集。作品集可以寄實(shí)物也可以在線上傳，郵寄的話，請(qǐng)不要寄原件。

    Link：http://www.mmhaoche.com/college/17.html

    本科生

    高級(jí)成衣定制專業(yè)

    倫敦時(shí)裝學(xué)院的成衣制作專業(yè)始于上世紀(jì)20年代，一直享有良好的聲譽(yù)，學(xué)院與倫敦著名成衣制作公司SavileRow密切的合作關(guān)系為該課程的教學(xué)提供了獨(dú)特的平臺(tái)。定制成衣結(jié)合了經(jīng)典的設(shè)計(jì)和巧妙的工藝，本課程重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)男裝或女裝的剪裁學(xué)習(xí)，學(xué)生將在學(xué)習(xí)的過(guò)程中熟練地掌握服裝定制過(guò)程中所需要的專業(yè)技能。同時(shí)也享有共享學(xué)校眾多資源的權(quán)利，例如專業(yè)的生產(chǎn)制造儀器，CADCAM設(shè)施，手工制作的培訓(xùn)，以及計(jì)算機(jī)中心的培訓(xùn)與設(shè)施使用。專業(yè)的雄厚的師資力量使學(xué)生在畢業(yè)后可以在行業(yè)內(nèi)找到合適的工作。

    表演服裝設(shè)計(jì)

    本專業(yè)適合希望在影視或戲劇領(lǐng)域從事表演服裝設(shè)計(jì)的申請(qǐng)人。課程通過(guò)與其他三個(gè)專業(yè)方向（服裝設(shè)計(jì)、技術(shù)效果、化妝造型）學(xué)生的合作項(xiàng)目、講座以及工作室實(shí)踐來(lái)提高表演藝術(shù)領(lǐng)域從業(yè)所需的技能和協(xié)作能。該課程由高水準(zhǔn)的專家親自授課，學(xué)生將有機(jī)會(huì)獲得各種技能，其中包括：表演服裝的設(shè)計(jì)、管理、傳統(tǒng)的裁剪制作方法、緊身衣裁制、女帽制作、紡織品裝飾以及染整等。課程主要的安排如下：第一學(xué)年里：學(xué)生將學(xué)習(xí)一系列的實(shí)踐技能和技術(shù)，包括剪裁和構(gòu)造、緊身衣剪裁制作、女帽制作、表面裝飾、紡織品表面處理以及染整工藝；第二學(xué)年里：學(xué)生將加深對(duì)表演服裝設(shè)計(jì)的知識(shí)理解與運(yùn)用通過(guò)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的實(shí)習(xí)培訓(xùn)。同時(shí)學(xué)生將繼續(xù)學(xué)習(xí)女裝設(shè)計(jì)方面的技能，以及男裝設(shè)計(jì)與剪裁。在課程進(jìn)行過(guò)程中學(xué)生們還將熟悉作為一名服裝設(shè)計(jì)監(jiān)理人應(yīng)具備的職責(zé)。春季的學(xué)期將安排電影項(xiàng)目的實(shí)習(xí)，夏季也會(huì)安排相關(guān)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的實(shí)習(xí)。主要作品將在學(xué)校展出或放映。

    時(shí)尚內(nèi)衣

    本課程適合那些想把創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力和專業(yè)技術(shù)，以及戰(zhàn)略技巧相結(jié)合，在時(shí)尚產(chǎn)品業(yè)中希望得到發(fā)展的申請(qǐng)者，特別是在時(shí)尚內(nèi)衣產(chǎn)品相關(guān)的緊身衣，胸罩設(shè)計(jì)以及剪裁技術(shù)方面。第一年的學(xué)習(xí)主要以實(shí)驗(yàn)為主。通過(guò)一些研究，實(shí)踐的技巧，工業(yè)技術(shù)和交流，使學(xué)生能在發(fā)展創(chuàng)意的同時(shí)，迎合市場(chǎng)和社會(huì)的需要。第二學(xué)年里，課程會(huì)討論到這個(gè)行業(yè)面臨的更廣范圍的議題，從可持續(xù)發(fā)展，消費(fèi)者生活方式趨勢(shì)的變化，到激烈的服裝市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和小型企業(yè)的挑戰(zhàn)。同時(shí)這一學(xué)年里，學(xué)生將參與到學(xué)校的各種合作項(xiàng)目中，并完成相關(guān)課題的研究。目前合作的公司有：Puma，TopShop，MCM，Lacoste。學(xué)校的FashionBusinessResourceStudio（FBRS）會(huì)給予學(xué)生一定的支持和指導(dǎo)。另外，除了主修課以外，學(xué)生還可以選修一些課程來(lái)培養(yǎng)自己的創(chuàng)新力。在最后一年的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將根據(jù)個(gè)人的特長(zhǎng)與技能創(chuàng)造出獨(dú)具特色的作品，使專業(yè)技能得到進(jìn)一步的提升。為以后的職業(yè)生涯進(jìn)行可行性規(guī)劃并打下堅(jiān)實(shí)的技能基礎(chǔ)。

    時(shí)尚插畫(huà)

    此課程能夠賦予學(xué)生在插畫(huà)領(lǐng)域極具廣度的覺(jué)察意識(shí)。這種能力的啟發(fā)培養(yǎng)，將幫助學(xué)生更好地掌握文化背景里時(shí)裝業(yè)、出版業(yè)、美容業(yè)以及生活方式等領(lǐng)域中的插畫(huà)技巧。課程教授的并不是簡(jiǎn)單的時(shí)裝繪畫(huà)，而是一個(gè)學(xué)習(xí)插畫(huà)，繪畫(huà)、印刷和視覺(jué)交流技巧的綜合平臺(tái)。以繪畫(huà)，概念強(qiáng)調(diào)為基礎(chǔ)，用現(xiàn)代攝影技術(shù)，新媒體和動(dòng)態(tài)圖像來(lái)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。該課程將啟發(fā)學(xué)生多方面的創(chuàng)新能力和想象力：包括如何觀察，記錄，研究、發(fā)展和制作圖象。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)與實(shí)際服裝產(chǎn)業(yè)相接觸的機(jī)會(huì)，樹(shù)立成為插畫(huà)家的自信心。在此期間，學(xué)生將學(xué)習(xí)到與行業(yè)背景相關(guān)的知識(shí)，對(duì)有行業(yè)針對(duì)性的作品集有充分的準(zhǔn)備。學(xué)生也有機(jī)會(huì)接觸到時(shí)尚業(yè)界人士舉辦的競(jìng)賽，以此增強(qiáng)自己的專業(yè)實(shí)踐性。在課程后期，學(xué)生將發(fā)展出獨(dú)特的個(gè)人設(shè)計(jì)理念與設(shè)計(jì)風(fēng)格，并逐漸展作為一名自由的插畫(huà)家、平面設(shè)計(jì)師或者其它領(lǐng)域的設(shè)計(jì)者，如在時(shí)尚，設(shè)計(jì)，造型，廣告，新媒體，藝術(shù)，和創(chuàng)造行業(yè)。在課程即將結(jié)束的時(shí)候，學(xué)生將有非常寶貴的機(jī)會(huì)向業(yè)界的專家展示自己的作品，并有可能獲得炙手可熱的工作機(jī)會(huì)。

    時(shí)尚珠寶專業(yè)

    該程提供了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的探索創(chuàng)新設(shè)計(jì),技術(shù)，概念，背景知識(shí)和產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)之間關(guān)系的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能獲得研究技術(shù)與發(fā)展創(chuàng)新技術(shù)兩方面的能力。而這類能力的具備將很好的幫助學(xué)生在極具挑戰(zhàn)的商業(yè)領(lǐng)域里獲得成功。在這個(gè)課程中，學(xué)生將接觸到當(dāng)代設(shè)計(jì)的發(fā)展過(guò)程，時(shí)尚珠寶的結(jié)構(gòu)，為個(gè)人發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的時(shí)尚知識(shí)基礎(chǔ)。

    時(shí)裝管理

    第一學(xué)年，學(xué)生將學(xué)習(xí)到時(shí)尚商業(yè)管理以及時(shí)尚產(chǎn)業(yè)構(gòu)架的相關(guān)知識(shí)。在各種講座，工作室活動(dòng)，研討會(huì)，演講，小組課題研究學(xué)習(xí)中，學(xué)生將獲得廣泛的經(jīng)驗(yàn)與技能。學(xué)校會(huì)開(kāi)設(shè)一門時(shí)尚演說(shuō)課，并有可能提供去巴黎交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。第二學(xué)年：學(xué)生將著重學(xué)會(huì)將所學(xué)到的時(shí)尚管理知識(shí)運(yùn)用到自己感興趣方向去完成實(shí)踐。學(xué)生也將有機(jī)會(huì)與時(shí)尚領(lǐng)域的相關(guān)公司咨詢合作，來(lái)完成相關(guān)管理課題的研究。在第二學(xué)年的末期，學(xué)生將有機(jī)會(huì)參與到實(shí)習(xí)中，這將使學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得一個(gè)額外的資格證。而這種申請(qǐng)是有條件的，如果是參加文憑專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生，只有在成功完成了第二年的學(xué)習(xí)后才能參加申請(qǐng)。

    研究生

    時(shí)尚管理

    該專業(yè)的課程設(shè)置非常靈活，適合那些已經(jīng)取得了相關(guān)領(lǐng)域?qū)W習(xí)證書(shū)的申請(qǐng)者。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以選擇進(jìn)入時(shí)尚管理專業(yè)工作或進(jìn)一步深造。課程將涉及很多論題的學(xué)習(xí)與探究，如產(chǎn)品的生命周期，服裝市場(chǎng)管理，商業(yè)環(huán)境與營(yíng)銷傳播管理等。近年來(lái)，該課程的教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高，開(kāi)始融合多個(gè)領(lǐng)域的探究學(xué)習(xí)，其中時(shí)尚商業(yè)語(yǔ)言和背景文化學(xué)習(xí)將幫助學(xué)生在相關(guān)行業(yè)背景下學(xué)習(xí)語(yǔ)言，使其整體英語(yǔ)水平提高至雅思7.0，這也會(huì)在課程開(kāi)展的后期進(jìn)行相應(yīng)的測(cè)試。時(shí)尚商業(yè)環(huán)境和創(chuàng)意時(shí)尚管理部分的學(xué)習(xí)將教授學(xué)生相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

    時(shí)尚媒體造型

    該課程的學(xué)習(xí)將與相關(guān)本科最后一年的學(xué)習(xí)大體相同。這是一個(gè)以實(shí)踐為基礎(chǔ)的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將會(huì)具備視覺(jué)和傳媒造型技巧的實(shí)踐基礎(chǔ)知識(shí)技能。課程將注重培養(yǎng)學(xué)生在未來(lái)相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域里進(jìn)行職業(yè)發(fā)展所應(yīng)具備的知識(shí)技能，其中包括時(shí)尚背景業(yè)，廣告業(yè)，影視業(yè)等。具有專業(yè)性的，核心知識(shí)技能將幫助學(xué)生未來(lái)更好的進(jìn)行職業(yè)發(fā)展。課程也將通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)探討造型這個(gè)強(qiáng)大而富有挑戰(zhàn)的視覺(jué)工具是如何闡釋，質(zhì)問(wèn)并挑戰(zhàn)相關(guān)政治，社會(huì)和文化背景的。學(xué)生將有機(jī)會(huì)和倫敦時(shí)裝學(xué)院研究生院的攝影師，策展師，設(shè)計(jì)師和記者一起交流學(xué)習(xí)，增加更多創(chuàng)意性的交流與合作的機(jī)會(huì)。

    版型設(shè)計(jì)與服裝技術(shù)

    該課程為那些未來(lái)的版師，設(shè)計(jì)師等希望豐富自己專業(yè)技能的人提供了非常有創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。能幫助他們?cè)谠谔嵘齻€(gè)人專業(yè)技能知識(shí)的同時(shí)更具有革新性。該專業(yè)的成立致力于為一些擁有高資質(zhì)的服裝版師，技師提供一個(gè)繼續(xù)深造的平臺(tái)。課程的教學(xué)時(shí)間將超過(guò)30周，循序漸進(jìn)的課程單元的學(xué)習(xí)將逐步提升學(xué)生從打版，裁剪到服裝結(jié)構(gòu)的專業(yè)技能知識(shí)。在課程中將綜合講座，研討會(huì)，工作室實(shí)踐及定期自我評(píng)估等來(lái)提升學(xué)生的專業(yè)技能。同時(shí)，學(xué)生也將在學(xué)習(xí)過(guò)程中提升自己的作品集，充分展示個(gè)人能力。另外，通過(guò)相關(guān)行業(yè)背景的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解到不同學(xué)科之間的相關(guān)作用，探索到與服裝相關(guān)的更廣泛的社會(huì)問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，很多業(yè)界專家及知名校友都將為學(xué)生提供幫助。

    鞋品設(shè)計(jì)

    在倫敦市黃金巷巴比肯藝術(shù)中心附近開(kāi)設(shè)的鞋品設(shè)計(jì)研究生課程，是倫敦時(shí)裝學(xué)院的一門新課程。該課程旨在培養(yǎng)學(xué)生們更好的運(yùn)用相應(yīng)的技術(shù)與專業(yè)技能，并更好的將兩者結(jié)合。學(xué)生們將在課程中學(xué)習(xí)到研究生級(jí)別的設(shè)計(jì)概念與制作技能，結(jié)合傳統(tǒng)與當(dāng)代科技，完成鞋品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)。在課程中，學(xué)生將能提高個(gè)人設(shè)計(jì)、分析能力與批判性創(chuàng)新思維，同時(shí)也為自己的研究生時(shí)尚鞋品設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。

    表演服裝設(shè)計(jì)

    該課程致力于提升學(xué)生的實(shí)踐能力，幫助其超越傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的束縛，推動(dòng)表演服裝設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。參與教學(xué)的老師都是具有相當(dāng)高教育資質(zhì)的實(shí)干或研究人員。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的創(chuàng)新性意識(shí)將被提高。而通過(guò)對(duì)從表演服裝設(shè)計(jì)到實(shí)踐落實(shí)整個(gè)過(guò)程的摸索實(shí)踐，學(xué)生將展現(xiàn)出個(gè)人在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的獨(dú)特風(fēng)格與專業(yè)技能。研究生級(jí)別的表演服裝設(shè)計(jì)課程將幫助學(xué)生加深對(duì)更廣領(lǐng)域的文化，藝術(shù)以及相關(guān)戲劇、社會(huì)、語(yǔ)言學(xué)背景的了解。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將探究到CAD技術(shù)，裁剪，印染，編織，刺繡方面更廣的知識(shí)；同時(shí)學(xué)生的設(shè)計(jì)理念，作品創(chuàng)作也日臻成熟。

    時(shí)尚設(shè)計(jì)管理

    該課程響應(yīng)了現(xiàn)代時(shí)尚零售行業(yè)對(duì)富有專業(yè)組織技能的設(shè)計(jì)管理者的需求。該課程主要針對(duì)希望從事于與設(shè)計(jì)管理相關(guān)的行業(yè)，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)，或致力于在時(shí)尚行業(yè)的更高級(jí)別深造的研究生。

    時(shí)尚配飾

    這是一個(gè)在原有MA飾品課程的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的原創(chuàng)課程。課程所涉及到的領(lǐng)域也在不斷的延伸，其中包括了在工作室里采用皮革，金屬，塑料，木頭等的設(shè)計(jì)制作。課程致力于為學(xué)生提供優(yōu)良的工作環(huán)境，幫助學(xué)生在時(shí)尚配飾領(lǐng)域中探索、發(fā)展更多具有創(chuàng)新性的想法，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的設(shè)計(jì)作品。工藝技術(shù)是這個(gè)課程的核心部分，因此這個(gè)課程適合于那些希望在現(xiàn)有技術(shù)技能上提升，并在專業(yè)領(lǐng)域中進(jìn)行更深入的研究的申請(qǐng)者，創(chuàng)意思維與技術(shù)發(fā)展將是該課程的核心部分。

    時(shí)裝鞋品

    碩士時(shí)裝鞋平專業(yè)將給予學(xué)生挑戰(zhàn)鞋品設(shè)計(jì)與生產(chǎn)的機(jī)會(huì)，學(xué)生將接觸到高科技技術(shù)與傳統(tǒng)手工制造業(yè)的鞋品制作。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，學(xué)生將更好的把新技術(shù)應(yīng)用到鞋品設(shè)計(jì)中去，創(chuàng)作出獨(dú)特、自由的設(shè)計(jì)。課程將加強(qiáng)所謂的不可能設(shè)計(jì)與可實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生去挑戰(zhàn)美學(xué)，以及個(gè)人的創(chuàng)新思維能力。該課程很適合一些希望在鞋品設(shè)計(jì)的專業(yè)領(lǐng)域中進(jìn)一步提升的申請(qǐng)者。課程將幫助這些學(xué)生在已有的知識(shí)技能水平上進(jìn)行創(chuàng)新性的拓展，并加強(qiáng)專業(yè)技能水平以適應(yīng)現(xiàn)代行業(yè)的需要。

    國(guó)際時(shí)尚管理專業(yè)

    國(guó)際時(shí)尚管理碩士專業(yè)坐落在管理和科學(xué)學(xué)院。該課程專門為應(yīng)對(duì)全球市場(chǎng)的需求和不斷變化的時(shí)尚行業(yè)而設(shè)立。這是在英國(guó)唯一的本科和研究生級(jí)別的國(guó)際時(shí)尚管理課程，也是倫敦傳媒學(xué)院第一個(gè)本碩連讀課程。本課程將持續(xù)四或五年，會(huì)全方位利用倫敦傳媒學(xué)院與行業(yè)內(nèi)國(guó)際公司的密切合作與倫敦藝術(shù)大學(xué)與世界其他教育資源的鏈接來(lái)最大化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。本碩連讀課程的重點(diǎn)將放在對(duì)數(shù)據(jù)的分析和統(tǒng)計(jì)模型的應(yīng)用，解決問(wèn)題和做出明智的決策上。學(xué)生將探索時(shí)裝產(chǎn)業(yè)的商業(yè)和管理能力以及發(fā)展和策略，對(duì)開(kāi)發(fā)相關(guān)的供應(yīng)鏈，采購(gòu)，財(cái)務(wù)和人員管理的理論和實(shí)踐問(wèn)題有更深入的了解。

    對(duì)于國(guó)內(nèi)的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)倫敦時(shí)裝學(xué)院可以和院校的國(guó)際團(tuán)隊(duì)進(jìn)行面對(duì)面的溝通，但是同學(xué)們盡量能夠提前預(yù)約。在溝通的過(guò)程中，國(guó)際辦公小組將會(huì)對(duì)學(xué)生的課程內(nèi)容、入學(xué)要求、申請(qǐng)、護(hù)照、住房等方面給一些實(shí)用性的建議。

    如果在國(guó)外，可以到學(xué)院里拜訪一下，預(yù)約咨詢。需要注意的是同學(xué)們需要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，千萬(wàn)不要遲到。在咨詢前要準(zhǔn)備好幾個(gè)問(wèn)題，比如你現(xiàn)在是在工作還是在學(xué)習(xí)，你曾經(jīng)的教育情況和經(jīng)驗(yàn)，你這次來(lái)訪希望院校方能夠帶給你什么。同學(xué)們最好能夠提前準(zhǔn)備一下，這樣也能夠得到更多的申請(qǐng)細(xì)節(jié)，避免了申請(qǐng)的盲目性。