語言成績
    雅思6.5分，托福79分。
    申請材料
    申請表($60申請費);中英文成績單;
    Eassy：如果你可以選擇一個人(在世或離世)，為你準備將來的藝術家或設計師的職業(yè)生涯，你將會選誰?你希望從他身上學到什么?
    本科作品集要求
    國際生建議提供電子作品集，在網(wǎng)申后，你將會收到url來上傳你的文件。我們也接受DVD和CD。請注明你的姓名、項目名稱、媒介、尺寸和日期。不接受人體素描作品。
    基本的作品集應該包括10-20張你近期最好的作品，媒介不限，包括但不限于：繪畫、插畫、油畫、攝影、2-D設計、雕塑、草圖、3-D設計和time-based作品。

    本科生
    建筑/景觀/室內設計
    本專業(yè)綜合空間設計專業(yè)領域的課程，旨在為充滿想象力的當代實踐的出現(xiàn)做出貢獻?？臻g設計領域包括：建筑（建筑物）、景觀（建筑物之間的空間）、內飾（建筑物內的空間）。這三個空間塑造了我們所有活動和關系的環(huán)境，在這個多學科的專業(yè)中，學生以一種連續(xù)性的課程進修。在建筑專業(yè)研究生課程數(shù)量不斷增加反映了對本專業(yè)強烈的認同，使A/L/I的學生走向建筑碩士的腳步不斷加快。奧蒂斯目前已與三所學校建有協(xié)定：UIC建筑學院，Woodbury大學和USC。該專業(yè)的重點是設計而非工藝，學院會提供進入其他領域所必須的技能。畢業(yè)生可以繼續(xù)深造學術，比如在建筑學，園林景觀或是室內建筑學碩士，或者僅憑工作經(jīng)驗和學習經(jīng)歷選擇成為持照的建筑師。
    廣告設計，平面設計，插畫的藝術學士
    本專業(yè)不僅要求學生重視結構，表面，形式也要求在設計中與客戶、公眾和文化的溝通。畢業(yè)生不受時時變動的學科間界限限制。學生漸漸知道如何將概念與背景，過程與原則聯(lián)系起來學生為非盈利客戶和大學進行設計和制作通信材料。有意追求傳統(tǒng)平面設計、廣告設計和插畫感興趣的學生，課程提供多學科的內容，重視解決問題和概念思考，促進協(xié)作，兩維、三維甚至四維上加強溝通。專業(yè)課和選修課均由行業(yè)專業(yè)人士任教，其中一部分屬于行業(yè)領袖。
    數(shù)字媒體
    學生會通過藝術、移動和設計學習怎樣去溝通，去講故事。
    課程包括：
    運動圖像，動畫，視覺效果，視頻游戲設計。
    主要目標是在傳統(tǒng)和技術之間，個人視角與團隊工作之間取得平衡。通過對數(shù)字工具和創(chuàng)造性的理解，畢業(yè)生可以滿足就業(yè)日益豐富的需求。教授學生的是視覺效果、Web、電影、電視、廣播、廣告、視頻游戲的頂尖設計師。
    時裝設計
    發(fā)展和編輯解決具體設計問題的思路這一嚴格過程會產(chǎn)生時裝設計的獨到之處。該專業(yè)的學生在設計過程的各方面都得到了專業(yè)教師和客座導師的培訓。在團隊工作中，學生連續(xù)為幾個導師制作服裝，模仿時裝設計工作室，緊隨當季的潮流。學生不僅學習服裝制作，還要培養(yǎng)時效性和自律。2011-12年，學院的優(yōu)秀導師有DavidMeister,MorganeLeFay,MichaelMaccariforArmaniExchange,ScottWilliamsofNIKE,RedCarter,andBleubyRodBeattie。
    純藝術
    在國際知名的藝術家指導下，學生在創(chuàng)作自由的環(huán)境中蓬勃發(fā)展。專業(yè)設置：繪畫，攝影，雕塑（新流派）
    學生學習各種媒體的基本前提和重要技能，并在選修課中深入探討。重點在于“動手”，每位學生都有一個工作室空間。畢業(yè)生會有個人責任感，并且能像世界藝術家一樣了解他們作品的價值。藝術家是社會的必要的文明力量。破除陳規(guī)，探索人類體驗，藝術家可以塑造文化，促進社會和政治進步，提高每個人的生活質量。本專業(yè)為學生的就業(yè)前景和充實生活提供了堅實的基礎。
    產(chǎn)品設計
    現(xiàn)在產(chǎn)品設計師是一種新型人才，可以創(chuàng)建，集成，溝通產(chǎn)品設計，改變人們的生活方式。無論是設計時尚配飾，家具，家庭和辦公用品，電子消費品，個人護理產(chǎn)品，還是移動或醫(yī)療設備，產(chǎn)品設計師都可以在各種行業(yè)設計產(chǎn)品。本課程的目的在于促進學生的創(chuàng)意視角，創(chuàng)造新一代產(chǎn)品的設計領導能力，全球市場的經(jīng)驗。現(xiàn)在是成為產(chǎn)品設計師的最佳時機，時代周刊報道的15個就業(yè)和報酬增長最熱門的職業(yè)之一。隨著跨行業(yè)產(chǎn)品設計師需求的增加，他們有更多的就業(yè)機會，報酬也更多。很多行業(yè)都在招產(chǎn)品設計師，而且數(shù)量在不斷增加。此外，近三分之一的世界500強在使用產(chǎn)品設計服務。
    研究生
    純藝術
    本專業(yè)的學生會有“個人角度”，而這是歷史，性別，文化和正是過濾后的產(chǎn)品。學生需要必要的技術和理論資源來提高專業(yè)實踐需求的理解。本專業(yè)會促進交流和學生在藝術語言交談的對話。學生的作品反映他們的想法，需要和抱負，以及藝術環(huán)境的挑戰(zhàn)和當今的問題。師生都可以幫助確定課程的方向。通過和阿姆斯特丹的Sandberg學院的交流，學校有更廣闊的環(huán)境。同時，學校的社區(qū)學院中師生間沒有隔膜，準確反映了多層次，多樣化的藝術，設計和和文學。
    平面設計
    碩士學位課程為有興趣加強當前專業(yè)實踐提供嚴格并有挑戰(zhàn)性的學術和研究環(huán)境。在有限的名額中，參與者可以選擇三個獨立的主題：藝術家的社會責任感，排印及設計，或通過理論創(chuàng)新發(fā)展學科。每一種都可以與對設計及及社會地位有相當認知，有志教育的人物進行交流。課程包括調查，閱讀，工作室項目（分配或自主進行），和畢業(yè)項目。本專業(yè)為學生提供核心教師，訪問講師，國際知名藝術家對他們的設計與實踐的指導。

    OTIS對作品這一項要求很高，而且臨近洛杉磯，全校規(guī)模不大，約有1100位學生。研究所限24歲學生，絕對的小班制，但是沒有提供很多MFA，像是computergraphics主修，整個MFA學位只提供FineArtsWriting主修，此校大學部有一個主修特別，玩具設計，不妨一看。如果申請流程、材料有什么問題可以問招生顧問，他們也會幫助解決作品集、專業(yè)、經(jīng)濟援助、轉學等問題。