? ?其中中央圣馬丁和倫敦時裝學院都開設了時裝設計相關專業(yè)，到底同隸屬于倫藝的兩所學院的時裝設計有哪些相同和不同之處，不禁引發(fā)人的好奇心，今天聞美藝術留學小編為您詳解下細節(jié)方面需要注意的事項。
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? ? 此外，同學們還需要注意的是，學校的專業(yè)設置也決定了你的作品集創(chuàng)作內(nèi)容，聞美藝術留學小編特意搜集了成功申請倫敦時裝學院和中央圣馬丁的同學服裝設計作品集案例。
? ? 服裝設計行業(yè)是一個發(fā)展迅速，朝著多樣化發(fā)展的國際行業(yè)，涉及一系列市場環(huán)節(jié)、創(chuàng)意靈感、生產(chǎn)程序。以項目為基礎的課程設置旨在增加同學們知識和實踐技能。
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? ? 時裝專業(yè)本科課程設置靈活，同學們有機會接觸到完善的時裝行業(yè)體系，參加合作項目，與校外專業(yè)機構(gòu)和投資人（包括迪奧、Gucci、LV、Liberty、ModaFashionPaulSmith等）合作。促進跨學科學習。提高團隊合作能力，以及獨立學習的能力。
? ? 時裝專業(yè)本科階段課程，共分為5個方向，時裝研究為核心，并在時裝設計、歷史研究、理論學習方面呈現(xiàn)綜合關聯(lián)性。深入的專業(yè)學習，讓學生可以專攻時裝設計的某一領域，從不同角度體驗時裝設計的魅力，把握行業(yè)內(nèi)一系列的創(chuàng)新機遇。
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? ? 申請要求
? ? →完成藝術設計方面的預科課程
? ? →雅思總分不低于6.0分，小分不低于5.5分
? ? →提交小作品集，不超過10頁
? ? 調(diào)研的相關內(nèi)容占3頁，包括各種材料（繪畫、筆記、攝影）
? ? 3頁時尚設計手繪
? ? 2頁完整的時裝插畫（可以是手繪、油畫、版畫）
? ? 另外兩頁表現(xiàn)創(chuàng)新能力，內(nèi)容自擬。
? ? →完整的作品集
? ? 小作品集通過的同學，將有資格進行FullPortfolioReview。通常安排在2月和3月。不能親自參加的同學，可以通過UAL的線上通道上交完整的作品集（最多30頁）。
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? ? 選拔標準
? ? →能夠熟練運用2D和3D視覺媒體和材料媒體
? ? →對作品創(chuàng)作充滿想象力和野心，敢于冒險
? ? →證明自己的專業(yè)技能
? ? →對材料和媒體的有敏感判斷，并能夠輕松駕馭
? ? →展示最近學到的新技能，并說明在哪方面有所提高
? ? →證明自己有時間規(guī)劃和管理的意識
? ? →展現(xiàn)出對現(xiàn)代服裝設計方面的興趣
? ? →展現(xiàn)個人想法、合作意愿，以及主動學習的能力。
? ? LCF倫敦時裝學院
? ? 時裝工藝：男裝（BA）
? ? 學制3年或4年
? ? 學費：17920英鎊/年
? ? 該專業(yè)鼓勵創(chuàng)新裁剪、面料開發(fā)，培養(yǎng)學生評估自己作品和他人作品的能力。通過男裝課程同學們可以學到研究技巧，如何收集靈感，如何將設計轉(zhuǎn)化為3D原型。
? ? 對時尚行業(yè)有一個綜合理解，對時尚產(chǎn)品設計師在時裝行業(yè)所起的作用有更加明確的認識。課程將涉及各種專業(yè)知識、傳達和商業(yè)技巧，獲得實際行業(yè)經(jīng)驗。
? ? 在第二學年和第三學年，同學們可以參加實習，并借此機會為自己職業(yè)發(fā)展打好基礎。選擇該項目的同學還有機會參加實地考察，去到大都市、工廠、商店、博物館進行參觀。
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? ? 申請條件
? ? →完成藝術與設計的預科課程
? ? →雅思總分不低于6.0分，小分不低于5.5分
? ? →個人陳述
? ? →推薦信
? ? →作品集要能夠展示：繪畫技巧、對當代時裝的良好認識、材質(zhì)選擇、服裝結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作3D作品的能力、視覺傳達技巧。
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? ? 選拔標準
? ? →對時裝生產(chǎn)、全新設計師、時尚趨勢的良好敏銳度。
? ? →能夠?qū)崿F(xiàn)技術生產(chǎn)高標準的能力。
? ? →通過繪畫媒體實現(xiàn)記錄和展現(xiàn)設計靈感的能力。
? ? →團隊合作的能力
? ? →獨立學習專業(yè)知識和技能的能力。
? ? 通過對比我們可以看出，同樣是和時裝設計相關的專業(yè)，中央圣馬丁和倫敦時裝學院在專業(yè)設置上各有自己的特點。中央圣馬丁不僅對設計風格有要求，還在服裝面料上有更為深入的研究，倫敦時裝學院則在專業(yè)課程基礎上側(cè)重研究技巧和商業(yè)技能學習。當然，兩所學院也有一定的相同之處，比如它們對學生的課外行業(yè)實踐都同樣重視。
? ? Link：http://www.mmhaoche.com/latestnews/950.html
